Имена

Некоторые азиатские студенты, приехав в Европу, придумывают себе новые имена. Вчера, например, я познакомилась с Антонио и Рафаелем из Малайзии. Мой одногруппник вдохновился фильмом "Адвокат дьявола" и решил называться Кевин.

Китайцам особенно сложно произносить мое имя. Так сложно, что случается конфуз.

- Как тебя зовут?
- Дарина!
- Сосина?
- Дарина...
- Сатана?

Я даже не знаю, как можно сохранять спокойствие после такого диалога :) и даже не представляю, чего я наговорила, пытаясь произнести их настоящие имена.

Вторые руки

Признаться честно, я всегда любила секонды, особенно в то время, когда в Харькове сложно было найти atmosphere и topshop в обычных магазинах.

Секонд-хенд же в Британии - это не бизнес, это благотворительность. Сети магазинов по всей стране принимают одежду от местных жителей, потом продают ее таким же местным жителям, а деньги используют на разные добрые дела. Oxfam избавляет мир от бедности, Salvation Army помогает престарелым.

Более того, выбор, где покупать одежду, косвенно влияет на количество углекислого газа, выбрасываемого в атмосферу. Секонды прекрасно вписываются в традиции устойчивого развития (sustainability).

А в Турции, по словам Явуза, секондов вообще нет. Все потому что в стране сильная текстильная промышленность, которая позволяет продавать новую одежду довольно дешево.

P3M

В этом семестре у меня четыре предмета. Первый - Project, Programme and Portfolio Management.

Почему именно этот предмет?
Потому что проект как таковой не существует вне контекста, "no project is an island" как поговаривал Engwall в 2003м (да, курс по плагиату у меня тоже есть). В рамках одной компании проекты вообще могут оказаться вредными, так как они преследуют кратковременные цели.

Чем мне всегда нравились тренинги по управлению проектами, так это их относительной алгоритмичностью и конкретными инструментами реализации. Но! Важно не только правильно делать проекты, но и делать правильные проекты, особенно когда внутри организации происходит борьба за ресурсы человеческие и финансовые. Тогда необходимы четкие критерии какому проекту мы отдаем приоритет и почему. Вот этим и занимаются программы и портфолио. 

Кто преподает? 
Эрик Йогансен, самый в возрасте и самый инновационный преподаватель. Он насмотрелся Кена Робинсона и дал курсовую работу придумать курсовую работу. То есть мы в команде из 4х человек  (в моей есть чуваки из Малайзии, Франции и Нигерии) должны придумать, как нам наилучшим образом достичь целей курса. Ну а потом этих целей самим и достичь, что ему кажется самой легкой частью курса.